Método de lectoescritura visual 7. Los vestidos es un cuaderno de trabajo orientado a aprender las prendas de la ropa y todas aquellas acciones que tengan que ver con vestirse. Apoya a alumnos con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el acceso a la lectoescritura.

Este método ofrece una metodología mediante la cual las alumnas y los alumnos puedan acceder más fácilmente al aprendizaje de la lectoescritura a través de la ruta visual gracias a los pictogramas.

Los vestidos fomentan la motivación del alumno y el aprendizaje de la lectoescritura a través del juego: “Une la palabra con la imagen”; “Rodea la palaba correcta”; “Busca las palabras iguales de la lista”; “Busca las palabras iguales”; “Mira la imagen y pega la palabra”; “Mira la palabra y pega la imagen”; “Escucha y pega las palabras/frases oídas”; “Tacha la palabra incorrecta de cada caja”; “Escribe la imagen incorrecta de cada caja”;…..

OBJETIVOS PRINCIPALES 

• Facilitar el acceso a la lectoescritura por la ruta visual.
• Mejorar la discriminación auditiva.
• Desarrollar la expresión oral.
• Desarrolla el conocimiento de vocabulario.
• Mejorar la grafía.
• Aumentar la percepción visual de la palabra.
• Conocer y clasificar según campos semánticos.